終身美麗

　　
　　省人大代表、西安美術學院副院長韓寶生太平洋房屋 記者 劉珂 攝
　　本報訊 （記者 劉振） 2014年省政府工作報告提出推行大學區制改革、建立校長教師交流輪崗制度等一系列教育改革舉措，引起代表熱議。多位省人大代表二手餐飲設備買賣認為，這些措施將推動教育均衡發展，實現教育公平，讓更多孩子上“好”學。
　　“西台灣褐藻醣膠安經驗”推進
　　教育永慶房屋高水平均衡
　　政府工作報化療飲食有哪些告中提出的基礎教育改革措施，主要是為優化教育資源配置，推動教育均衡發展，從根本上解決“擇校熱”問題。
　　“擇校問題的根源在於優質教育資源稀缺和分佈不均衡。”省人大代表、西安中學校長張克強說，對於政府來講，要解決擇校問題，就要想方設法把學校都辦好，儘快扶持弱校強起來，擴大優質教育資源範圍。
　　此次提出大學區制改革和校長教師交流輪崗制度，與我市的先行探索密不可分。2012年，我市啟動“大學區管理制”改革，以區域內的優質學校為學區長學校，吸納3～5所學校組建“大學區”，實施優質帶動、捆綁式發展，擴大優質教育資源總量，實現教育高水平、高層次均衡。截至目前，全市1788所中小學共組建了416個大學區。
　　2013年1月，省教育廳向各市推薦西安“大學區管理制”改革經驗。今年的政府工作報告中，正式將大學區制改革在全省推廣。
　　代表建議出台政策
　　吸引名師“下嫁”
　　政府工作報告提出的這些改革舉措，引起省人大代表們的關註。
　　“大學區制改革和校長教師交流輪崗制度，抓住了提高教學質量最關鍵的環節。”省人大代表、西安美術學院副院長韓寶生說，優秀教師是提高教育質量、教學水平的核心，家長和學生擇校，擇的不僅是現代化的教學手段，更是優秀的師資。推進教師輪崗交流，可以讓名師帶動一大批教師，提高整體教學水平。
　　他認為，大學區制和校長教師交流輪崗制度在實際操作中還要充分考慮人性化。“比如讓西安城區的教師交流到藍田，如果沒有相應的激勵措施，可能會影響教師的積極性。”韓寶生建議出台一系列激勵政策，鼓勵優秀教師到條件較差的學校去。
　　讓農村學校和主城區學校
　　共享優質資源
　　作為大學區制改革的探索者，我市已經根據改革中發現的問題，提出相應措施，進一步深化改革。
　　據省人大代表、西安市教育局局長李穎科介紹，今年我市將構建跨行政區域的大學區，讓農村地區大學區和主城區大學區共享優質教育資源，提高農村地區整體教育水平，使基礎教育從小區域均衡，擴展為大區域均衡。
　　其次是出台激勵政策，對由主城區交流到邊遠地區的教師，從福利津貼、職稱評定、評先評優、崗位培訓等方面進行傾斜，鼓勵城市教師到農村和邊遠地區任教。同時，還將加大投入構建信息化平臺，解決農村地區學校與主城區學校之間距離遠、交流不便的問題，今後偏遠地區學校教師通過網絡就能共享主城區學校的優質教育信息資源。　　（原標題：促進教育公平 讓更多孩子上“好”學）